新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2014年
1期
133-133
,共1页
语文%小组讨论%低效%解决策略
語文%小組討論%低效%解決策略
어문%소조토론%저효%해결책략
“小组讨论”在语文课堂教学中的兴起，是一件好事。但由于对小组讨论的认识、组织、操作不当，使小组讨论存在一些低效现象，严重降低语文课堂教学的效率，并对学习小组的建设发展和学生的健康成长产生不利影响。笔者拟从语文教学实践中观察到的一些小组讨论的低效现象进行反思，并就具体症状提出相应解决策略。
“小組討論”在語文課堂教學中的興起，是一件好事。但由于對小組討論的認識、組織、操作不噹，使小組討論存在一些低效現象，嚴重降低語文課堂教學的效率，併對學習小組的建設髮展和學生的健康成長產生不利影響。筆者擬從語文教學實踐中觀察到的一些小組討論的低效現象進行反思，併就具體癥狀提齣相應解決策略。
“소조토론”재어문과당교학중적흥기，시일건호사。단유우대소조토론적인식、조직、조작불당，사소조토론존재일사저효현상，엄중강저어문과당교학적효솔，병대학습소조적건설발전화학생적건강성장산생불리영향。필자의종어문교학실천중관찰도적일사소조토론적저효현상진행반사，병취구체증상제출상응해결책략。
