CAJ | 학술논문

课程教学中的师生互问互答是进行课程教学的重要方式，能够使得学生加深对课程资源知识的理解感悟。本文就教师在课程教学中的提问方法运用作探析，通过运用多元化的教学提问来帮助学生更好地学习和运用课程知识要点，增强学生的学习理解和综合运用能力，提高教学效果。课堂提问是地理课堂教学实践最普遍的一种师生互动方式，也是课堂教学的一项重要手段，是培养学生思维习惯，实现宏观教学目标的有效载体。
과정교학중적사생호문호답시진행과정교학적중요방식，능구사득학생가심대과정자원지식적리해감오。본문취교사재과정교학중적제문방법운용작탐석，통과운용다원화적교학제문래방조학생경호지학습화운용과정지식요점，증강학생적학습리해화종합운용능력，제고교학효과。과당제문시지리과당교학실천최보편적일충사생호동방식，야시과당교학적일항중요수단，시배양학생사유습관，실현굉관교학목표적유효재체。