CAJ | 학술논문

在初中数学教学中，运用小组合作学习的模式可以让学生通过与他人的探索研讨、合作互助掌握教学知识点，提高学生的思维能力及学习积极性，同时培养学生的合作意识及团队精神。但在实际教学中，小组合作学习的方式却存在许多问题，难以达到预期的教学效果。现就多年来在初中数学课堂教学中实行小组合作学习方面存在的问题进行分析和研究，并提出相应的解决策略。
재초중수학교학중，운용소조합작학습적모식가이양학생통과여타인적탐색연토、합작호조장악교학지식점，제고학생적사유능력급학습적겁성，동시배양학생적합작의식급단대정신。단재실제교학중，소조합작학습적방식각존재허다문제，난이체도예기적교학효과。현취다년래재초중수학과당교학중실행소조합작학습방면존재적문제진행분석화연구，병제출상응적해결책략。