中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2014年
3期
80-84
,共5页
王宪华%徐延宝%张强
王憲華%徐延寶%張彊
왕헌화%서연보%장강
开放课程%人才培养%通识教育%国际化
開放課程%人纔培養%通識教育%國際化
개방과정%인재배양%통식교육%국제화
2001年，MIT发起开放课程运动，引发了高等教育优质课程资源、教学方式的国际化、共享化潮流。在此背景下，山东大学开放课程建设也经历了初步探索、发展壮大、创新研究三个阶段的发展历程，并取得一定的成果，与山大独具特色的人才培养模式相得益彰。本文在总结和梳理前期成果与经验的基础上，就如何进一步完善精品开放课程体系进行了思考和探索。
2001年，MIT髮起開放課程運動，引髮瞭高等教育優質課程資源、教學方式的國際化、共享化潮流。在此揹景下，山東大學開放課程建設也經歷瞭初步探索、髮展壯大、創新研究三箇階段的髮展歷程，併取得一定的成果，與山大獨具特色的人纔培養模式相得益彰。本文在總結和梳理前期成果與經驗的基礎上，就如何進一步完善精品開放課程體繫進行瞭思攷和探索。
2001년，MIT발기개방과정운동，인발료고등교육우질과정자원、교학방식적국제화、공향화조류。재차배경하，산동대학개방과정건설야경력료초보탐색、발전장대、창신연구삼개계단적발전역정，병취득일정적성과，여산대독구특색적인재배양모식상득익창。본문재총결화소리전기성과여경험적기출상，취여하진일보완선정품개방과정체계진행료사고화탐색。
