中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2014年
5期
13-15
,共3页
农村音乐教育%教师培训%音乐课程标准(2011年)
農村音樂教育%教師培訓%音樂課程標準(2011年)
농촌음악교육%교사배훈%음악과정표준(2011년)
教师是教育改革和发展实践的主体，由于农村中小学音乐师资队伍比较薄弱，音乐教师培训显得尤其必要。目前农村音乐教师培训存在特色化缺失、实用性不强、文化性不足等问题，在新课标背景下，要建立农村音乐教师长效培训机制，创新农村音乐教师培训模式，切实保障农村音乐教师培训的实效。
教師是教育改革和髮展實踐的主體，由于農村中小學音樂師資隊伍比較薄弱，音樂教師培訓顯得尤其必要。目前農村音樂教師培訓存在特色化缺失、實用性不彊、文化性不足等問題，在新課標揹景下，要建立農村音樂教師長效培訓機製，創新農村音樂教師培訓模式，切實保障農村音樂教師培訓的實效。
교사시교육개혁화발전실천적주체，유우농촌중소학음악사자대오비교박약，음악교사배훈현득우기필요。목전농촌음악교사배훈존재특색화결실、실용성불강、문화성불족등문제，재신과표배경하，요건립농촌음악교사장효배훈궤제，창신농촌음악교사배훈모식，절실보장농촌음악교사배훈적실효。
