CAJ | 학술논문

初中阶段的学习是学生的重要成长，也是教师的进步阶段。因此，从数学教师的角度出发，希望通过数学教学能帮助学生提高学习知识水平及能力，也希望通过教学过程提升自己，改变自己。在中国有一句古话“吾日三省吾身”，反省的目的是为了自身的进步。在数学教学工作中，教师应倡导质疑。只有产生质疑才会不确定对与错，才会去深入地检讨自己。这个过程的发展将有助于教师发现自己教学中的缺陷，从而纠正完善自己。因此，面对初中阶段的数学教学，教师要大胆质疑。
초중계단적학습시학생적중요성장，야시교사적진보계단。인차，종수학교사적각도출발，희망통과수학교학능방조학생제고학습지식수평급능력，야희망통과교학과정제승자기，개변자기。재중국유일구고화“오일삼성오신”，반성적목적시위료자신적진보。재수학교학공작중，교사응창도질의。지유산생질의재회불학정대여착，재회거심입지검토자기。저개과정적발전장유조우교사발현자기교학중적결함，종이규정완선자기。인차，면대초중계단적수학교학，교사요대담질의。