CAJ | 학술논문

新课改实施以后，学生自主学习能力的养成成为衡量教学成功与否的一个重要标准，这要求教师要改变以往“填鸭式”的教学模式，正确处理课堂中“教”与“不教”的关系，实现由让学生获得知识论到让其亲历探究过程的转变，让学生由单纯的掌握死知识到学会自主学习。结合多年的教学经验，就如何培养学生的自主学习能力这个问题，从学习兴趣的激发、课堂引导艺术的指导以及知识的迁移三个方面谈了一些看法。
신과개실시이후，학생자주학습능력적양성성위형량교학성공여부적일개중요표준，저요구교사요개변이왕“전압식”적교학모식，정학처리과당중“교”여“불교”적관계，실현유양학생획득지식론도양기친력탐구과정적전변，양학생유단순적장악사지식도학회자주학습。결합다년적교학경험，취여하배양학생적자주학습능력저개문제，종학습흥취적격발、과당인도예술적지도이급지식적천이삼개방면담료일사간법。