新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2014年
3期
117-118,119
,共3页
专业实训课%创新教育%渗透融合
專業實訓課%創新教育%滲透融閤
전업실훈과%창신교육%삼투융합
培养学生的创新能力是素质教育的一种重要体现，也是新课程改革的一个重要目标。教师应当结合自己任教的课程，渗透融合创新教育，激发学生的创新意识。在教学中针对一次发现的安全隐患，引导学生打破常规，排除隐患，并创新性地解决了问题，还获得了国家专利。学生在解决问题的过程中既学到了维修技能，又激发了创新的热情，提高了学习效果。
培養學生的創新能力是素質教育的一種重要體現，也是新課程改革的一箇重要目標。教師應噹結閤自己任教的課程，滲透融閤創新教育，激髮學生的創新意識。在教學中針對一次髮現的安全隱患，引導學生打破常規，排除隱患，併創新性地解決瞭問題，還穫得瞭國傢專利。學生在解決問題的過程中既學到瞭維脩技能，又激髮瞭創新的熱情，提高瞭學習效果。
배양학생적창신능력시소질교육적일충중요체현，야시신과정개혁적일개중요목표。교사응당결합자기임교적과정，삼투융합창신교육，격발학생적창신의식。재교학중침대일차발현적안전은환，인도학생타파상규，배제은환，병창신성지해결료문제，환획득료국가전리。학생재해결문제적과정중기학도료유수기능，우격발료창신적열정，제고료학습효과。
