鄂州大学学报
鄂州大學學報
악주대학학보
JOURNAL OF EZHOU UNIVERSITY
2014年
4期
13-14,17
,共3页
思政课%课堂教学效果%教师主导%学生主角
思政課%課堂教學效果%教師主導%學生主角
사정과%과당교학효과%교사주도%학생주각
文章从教师主体视角分析如何提高思想政治理论课课堂教学效果：一、教师是思想政治理论课课堂教学的主导：从课堂管理和教学设计两方面谈教师主导作用的发挥；二、学生是思想政治理论课课堂教学的主角：从求知、共情、立意三方面谈学生主角意识的激发。
文章從教師主體視角分析如何提高思想政治理論課課堂教學效果：一、教師是思想政治理論課課堂教學的主導：從課堂管理和教學設計兩方麵談教師主導作用的髮揮；二、學生是思想政治理論課課堂教學的主角：從求知、共情、立意三方麵談學生主角意識的激髮。
문장종교사주체시각분석여하제고사상정치이론과과당교학효과：일、교사시사상정치이론과과당교학적주도：종과당관리화교학설계량방면담교사주도작용적발휘；이、학생시사상정치이론과과당교학적주각：종구지、공정、립의삼방면담학생주각의식적격발。
