CAJ | 학술논문

通过实证研究方法，调查福建某高等医学院校学生对《形势与政策》课程的学习态度，结果发现医学生对该门课程的重视程度较低，在学习该门课程中所体现出来的态度并非太主动，部分学生甚至带有一定的功利主义色彩。鉴于此，高等医学院校在今后的《形势与政策》教育教学过程中，应该循循善诱，提高学生对“形势与政策”教育的认知能力；把握医学院校《形势与政策》课程的规律，提高学生的学习兴趣；同时，不断创新教学模式，提高学生主动学习的能力。
통과실증연구방법，조사복건모고등의학원교학생대《형세여정책》과정적학습태도，결과발현의학생대해문과정적중시정도교저，재학습해문과정중소체현출래적태도병비태주동，부분학생심지대유일정적공리주의색채。감우차，고등의학원교재금후적《형세여정책》교육교학과정중，응해순순선유，제고학생대“형세여정책”교육적인지능력；파악의학원교《형세여정책》과정적규률，제고학생적학습흥취；동시，불단창신교학모식，제고학생주동학습적능력。