CAJ | 학술논문

本文针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状，必须抓住语文学科的特性，深入研究“小学语文”教学语言的特点，逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力，以准确、优美的“语文”的语言引领小学生兴致盎然地走进语文，让语文教学焕发出真正意义上的生命力。
본문침대결핍어언활력적소학어문교학과당현상，필수조주어문학과적특성，심입연구“소학어문”교학어언적특점，축보제고소학어문교사과당교학어언적파악화운용능력，이준학、우미적“어문”적어언인령소학생흥치앙연지주진어문，양어문교학환발출진정의의상적생명력。