教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
14期
240-241
,共2页
双主体%办学模式%课程体系%管理机制%探索与实践
雙主體%辦學模式%課程體繫%管理機製%探索與實踐
쌍주체%판학모식%과정체계%관리궤제%탐색여실천
长春职业技术学院根据区域经济发展和地方支柱产业对技术应用型人才和高技能人才的需求。通过与长春市轨道交通集团有限公司校企合作的“双主体”办学模式，构建基于职业岗位工作过程的“能力递进”的课程体系，人才培养取得了良好的效果，实现了学生、企业和学校三方共赢的局面。
長春職業技術學院根據區域經濟髮展和地方支柱產業對技術應用型人纔和高技能人纔的需求。通過與長春市軌道交通集糰有限公司校企閤作的“雙主體”辦學模式，構建基于職業崗位工作過程的“能力遞進”的課程體繫，人纔培養取得瞭良好的效果，實現瞭學生、企業和學校三方共贏的跼麵。
장춘직업기술학원근거구역경제발전화지방지주산업대기술응용형인재화고기능인재적수구。통과여장춘시궤도교통집단유한공사교기합작적“쌍주체”판학모식，구건기우직업강위공작과정적“능력체진”적과정체계，인재배양취득료량호적효과，실현료학생、기업화학교삼방공영적국면。
