教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
14期
238-238,239
,共2页
教学督导%实验教学%教学质量%评价体系
教學督導%實驗教學%教學質量%評價體繫
교학독도%실험교학%교학질량%평개체계
实验教学是理论教学的补充，是培养学生科学精神与科学思维的重要途径，更是学生动手操作能力的提高与创新思维锻炼的关键。本文结合我校实验教学的实际情况，从实验教学督导的组织、实验教学过程管理及监控体系及实验教学督导所取得的成绩等方面就如何加强教学督导在实验教学中的运用进行了初步的探讨和分析。
實驗教學是理論教學的補充，是培養學生科學精神與科學思維的重要途徑，更是學生動手操作能力的提高與創新思維鍛煉的關鍵。本文結閤我校實驗教學的實際情況，從實驗教學督導的組織、實驗教學過程管理及鑑控體繫及實驗教學督導所取得的成績等方麵就如何加彊教學督導在實驗教學中的運用進行瞭初步的探討和分析。
실험교학시이론교학적보충，시배양학생과학정신여과학사유적중요도경，경시학생동수조작능력적제고여창신사유단련적관건。본문결합아교실험교학적실제정황，종실험교학독도적조직、실험교학과정관리급감공체계급실험교학독도소취득적성적등방면취여하가강교학독도재실험교학중적운용진행료초보적탐토화분석。
