科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
5期
288-289
,共2页
中学化学教学%研究性学习%多元化评价
中學化學教學%研究性學習%多元化評價
중학화학교학%연구성학습%다원화평개
研究性学习是一种新型的学习与教学模式，具有自主性、合作性、探究性和开放性等特点。笔者根据中学生的身心发展规律，分析了化学研究性学习的概念、特点和类型，阐述了在中学化学教学中开展研究性学习的必要性和意义，并专门针对如何在中学化学教学中开展研究性学习，提出了自己的观点和建议。
研究性學習是一種新型的學習與教學模式，具有自主性、閤作性、探究性和開放性等特點。筆者根據中學生的身心髮展規律，分析瞭化學研究性學習的概唸、特點和類型，闡述瞭在中學化學教學中開展研究性學習的必要性和意義，併專門針對如何在中學化學教學中開展研究性學習，提齣瞭自己的觀點和建議。
연구성학습시일충신형적학습여교학모식，구유자주성、합작성、탐구성화개방성등특점。필자근거중학생적신심발전규률，분석료화학연구성학습적개념、특점화류형，천술료재중학화학교학중개전연구성학습적필요성화의의，병전문침대여하재중학화학교학중개전연구성학습，제출료자기적관점화건의。
