才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
7期
79-79
,共1页
设计%3+1%创新
設計%3+1%創新
설계%3+1%창신
本文以作者所在学校设计平台为蓝本，主要探讨一种具有较强操作性的“3+1”模式来培养设计类学生的创新实践能力，同时也促进了教学团队的建设，在设计教育教学改革中显示了较强的可行性，具有一定的推广价值。
本文以作者所在學校設計平檯為藍本，主要探討一種具有較彊操作性的“3+1”模式來培養設計類學生的創新實踐能力，同時也促進瞭教學糰隊的建設，在設計教育教學改革中顯示瞭較彊的可行性，具有一定的推廣價值。
본문이작자소재학교설계평태위람본，주요탐토일충구유교강조작성적“3+1”모식래배양설계류학생적창신실천능력，동시야촉진료교학단대적건설，재설계교육교학개혁중현시료교강적가행성，구유일정적추엄개치。
