CAJ | 학술논문

所谓的体验式教学，就是一种为了达到一定的教学目的，而在教学过程中根据教学的需要创设一种相应的氛围或者是具体的场景，通过这种氛围或场景来引导学生们的情感体验，从而帮助学生们正确的、迅速的理解教学内容，促进学生们的心理机能和谐的发展的一种教学方法。一些心理学研究认为，人的情感对人的具体认知活动具有很大的影响，积极的、健康的情感有利于提高学生们对学习的积极性；相反，消极的、不健康的情绪则会阻碍并抑制学生对学习积极性的提高。体验式教学法能够让学生们以一种积极健康的情感投入到教学过程中，显著提高学生们的学习积极性，让学生们认为学习是一种有益的、快乐的、应主动进行的行为。体验式教学法这种对学习活动的增强效能，对于解决我国目前学生中普遍存在的学习积极性不强等问题有很大帮助。
소위적체험식교학，취시일충위료체도일정적교학목적，이재교학과정중근거교학적수요창설일충상응적분위혹자시구체적장경，통과저충분위혹장경래인도학생문적정감체험，종이방조학생문정학적、신속적리해교학내용，촉진학생문적심리궤능화해적발전적일충교학방법。일사심이학연구인위，인적정감대인적구체인지활동구유흔대적영향，적겁적、건강적정감유리우제고학생문대학습적적겁성；상반，소겁적、불건강적정서칙회조애병억제학생대학습적겁성적제고。체험식교학법능구양학생문이일충적겁건강적정감투입도교학과정중，현저제고학생문적학습적겁성，양학생문인위학습시일충유익적、쾌악적、응주동진행적행위。체험식교학법저충대학습활동적증강효능，대우해결아국목전학생중보편존재적학습적겁성불강등문제유흔대방조。