CAJ | 학술논문

如何有效利用丰富多彩的图片，将它与品德教学内容相对应，更好地促进品德教育，是摆在品德教师面前的课题。但在实际教学过程中却存在着教师不用或随意使用图片的情况。笔者认为只有将图片和内容紧密联系，互相补充，才能构成完整的品德教材体系。本文从小学品德的学科特点出发，分析图片在教学中的价值，结合我们小学品德教学的实践，从＂巧用图片，激发兴趣＂、＂借助图片，放飞思维＂、＂活用图片，突破重点＂、＂以图育情，培育情感＂、＂利用图片，培养能力＂等五个方面探讨图片在小学品德教学中的有效应用。
여하유효이용봉부다채적도편，장타여품덕교학내용상대응，경호지촉진품덕교육，시파재품덕교사면전적과제。단재실제교학과정중각존재착교사불용혹수의사용도편적정황。필자인위지유장도편화내용긴밀련계，호상보충，재능구성완정적품덕교재체계。본문종소학품덕적학과특점출발，분석도편재교학중적개치，결합아문소학품덕교학적실천，종＂교용도편，격발흥취＂、＂차조도편，방비사유＂、＂활용도편，돌파중점＂、＂이도육정，배육정감＂、＂이용도편，배양능력＂등오개방면탐토도편재소학품덕교학중적유효응용。