读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
51期
85-85
,共1页
创设情境%动手实践%激发兴趣%合作探究
創設情境%動手實踐%激髮興趣%閤作探究
창설정경%동수실천%격발흥취%합작탐구
创设情境，活跃气氛，让学生想“说”、敢“说”。联系生活，解决问题，让学生想“学”、乐“学”。动手实践，激发兴趣，让学生想“做”、敢“做”。动手实践，激发兴趣，让学生想“做”、敢“做”。合作探究，激活思维，让学生敢“交流”，敢“创新”。
創設情境，活躍氣氛，讓學生想“說”、敢“說”。聯繫生活，解決問題，讓學生想“學”、樂“學”。動手實踐，激髮興趣，讓學生想“做”、敢“做”。動手實踐，激髮興趣，讓學生想“做”、敢“做”。閤作探究，激活思維，讓學生敢“交流”，敢“創新”。
창설정경，활약기분，양학생상“설”、감“설”。련계생활，해결문제，양학생상“학”、악“학”。동수실천，격발흥취，양학생상“주”、감“주”。동수실천，격발흥취，양학생상“주”、감“주”。합작탐구，격활사유，양학생감“교류”，감“창신”。
