CAJ | 학술논문

万方数据

延边教育学院学报 연변교육학원학보
JOUMAL OF YANBIAN INSTITUTE OF EDUCATION
2014年 2期 111-113 ,共3页

姜玉海薑玉海

강옥해

学前儿童%科学教育%环境创设%物质环境%心理环境學前兒童%科學教育%環境創設%物質環境%心理環境
학전인동%과학교육%배경창설%물질배경%심리배경

人类发展生态学理论认为，人的生存、发展是在和环境的相互作用、相互影响的过程中进行的。因此，在科学教育活动中，能否为幼儿创设一个科学的物质环境和宽松的心理环境，将直接影响着幼儿科学探索活动的深度和广度，进而影响到科学教育活动的质量。
인류발전생태학이론인위，인적생존、발전시재화배경적상호작용、상호영향적과정중진행적。인차，재과학교육활동중，능부위유인창설일개과학적물질배경화관송적심리배경，장직접영향착유인과학탐색활동적심도화엄도，진이영향도과학교육활동적질량。