关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
2期
41-41,42
,共2页
幼儿教育%道德教育%幼儿园教育
幼兒教育%道德教育%幼兒園教育
유인교육%도덕교육%유인완교육
从新时期幼教事业的发展经验来看,幼儿园应把幼儿德育放在首要位置,通过创设立体化的德育环境整合多种教育资源,共同促进幼儿道德情感教育的发展与科学认知活动观念的形成。幼儿园应重视创设和谐愉快的德育环境,把丰富的学习内容与师生间的情感互动密切联系,实时鼓励幼儿积极融入德育环境的构建中,共同创设精神文化与思想品德修养结合的活动场所,注重将道德教育渗透到各领域活动中,让品德教育贯穿于幼儿园教育教学过程。
從新時期幼教事業的髮展經驗來看,幼兒園應把幼兒德育放在首要位置,通過創設立體化的德育環境整閤多種教育資源,共同促進幼兒道德情感教育的髮展與科學認知活動觀唸的形成。幼兒園應重視創設和諧愉快的德育環境,把豐富的學習內容與師生間的情感互動密切聯繫,實時鼓勵幼兒積極融入德育環境的構建中,共同創設精神文化與思想品德脩養結閤的活動場所,註重將道德教育滲透到各領域活動中,讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學過程。
종신시기유교사업적발전경험래간,유인완응파유인덕육방재수요위치,통과창설입체화적덕육배경정합다충교육자원,공동촉진유인도덕정감교육적발전여과학인지활동관념적형성。유인완응중시창설화해유쾌적덕육배경,파봉부적학습내용여사생간적정감호동밀절련계,실시고려유인적겁융입덕육배경적구건중,공동창설정신문화여사상품덕수양결합적활동장소,주중장도덕교육삼투도각영역활동중,양품덕교육관천우유인완교육교학과정。