软件（教育现代化）（电子版）
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연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
3期
260-260
,共1页
高中语文%情境创设%教学策略
高中語文%情境創設%教學策略
고중어문%정경창설%교학책략
据《普通高中语文课程标准》强调，语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。为改变过于强调接受学习、机械训练的状况，特别要重视探究的学习方式，教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量。因而，本文通过对当前高中语文教学中情境教学出现的弊端进行探讨，探究高中语文教学中情境创设的有效教学，通过创设相关的教学情境，促进高中语文的有效教学。
據《普通高中語文課程標準》彊調，語文教學應為學生創設良好的自主學習情境，幫助他們樹立主體意識，根據各自的特點和需要，自覺調整學習心態和策略，探尋適閤自己的學習方法和途徑。為改變過于彊調接受學習、機械訓練的狀況，特彆要重視探究的學習方式，教師應努力提高組織教學和引導學生學習的質量。因而，本文通過對噹前高中語文教學中情境教學齣現的弊耑進行探討，探究高中語文教學中情境創設的有效教學，通過創設相關的教學情境，促進高中語文的有效教學。
거《보통고중어문과정표준》강조，어문교학응위학생창설량호적자주학습정경，방조타문수립주체의식，근거각자적특점화수요，자각조정학습심태화책략，탐심괄합자기적학습방법화도경。위개변과우강조접수학습、궤계훈련적상황，특별요중시탐구적학습방식，교사응노력제고조직교학화인도학생학습적질량。인이，본문통과대당전고중어문교학중정경교학출현적폐단진행탐토，탐구고중어문교학중정경창설적유효교학，통과창설상관적교학정경，촉진고중어문적유효교학。
