软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
3期
243-243
,共1页
高效课堂%学习动力
高效課堂%學習動力
고효과당%학습동력
语文教学要想提高教学效率，就必须研究如何激活学生的思维，如何调动学生学习语文的积极性。语文知识要靠长期训练。积累和训练的艰巨性决定语文学科仅靠教师的教，仅靠平时的课堂教学是不够的。学生自己必须有一种主动意识，积极地观察世界，感悟生活，探求真理。所以要想使语文取得较好的教学效果，就必须研究如何调动学生学习语文的积极性。
語文教學要想提高教學效率，就必鬚研究如何激活學生的思維，如何調動學生學習語文的積極性。語文知識要靠長期訓練。積纍和訓練的艱巨性決定語文學科僅靠教師的教，僅靠平時的課堂教學是不夠的。學生自己必鬚有一種主動意識，積極地觀察世界，感悟生活，探求真理。所以要想使語文取得較好的教學效果，就必鬚研究如何調動學生學習語文的積極性。
어문교학요상제고교학효솔，취필수연구여하격활학생적사유，여하조동학생학습어문적적겁성。어문지식요고장기훈련。적루화훈련적간거성결정어문학과부고교사적교，부고평시적과당교학시불구적。학생자기필수유일충주동의식，적겁지관찰세계，감오생활，탐구진리。소이요상사어문취득교호적교학효과，취필수연구여하조동학생학습어문적적겁성。
