黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
4期
74-75
,共2页
中小学生%综合素质%评价%策略
中小學生%綜閤素質%評價%策略
중소학생%종합소질%평개%책략
primary and middle school students%comprehensive quality%assessment%strategy
教育评价制度被列为素质教育的关键，可见其地位十分重要。教师对学生综合素质的评价，是学校管理的基本环节。因此，在中小学教学中，教师要重视对中小学生综合素质的评价，主要针对学生的发展状态与水平进行教育评价活动，这就要求教师需要通过各种渠道对中小学生素质各个方面进行教育认证的评价活动，以促进中小学生综合素质的提升。
教育評價製度被列為素質教育的關鍵，可見其地位十分重要。教師對學生綜閤素質的評價，是學校管理的基本環節。因此，在中小學教學中，教師要重視對中小學生綜閤素質的評價，主要針對學生的髮展狀態與水平進行教育評價活動，這就要求教師需要通過各種渠道對中小學生素質各箇方麵進行教育認證的評價活動，以促進中小學生綜閤素質的提升。
교육평개제도피렬위소질교육적관건，가견기지위십분중요。교사대학생종합소질적평개，시학교관리적기본배절。인차，재중소학교학중，교사요중시대중소학생종합소질적평개，주요침대학생적발전상태여수평진행교육평개활동，저취요구교사수요통과각충거도대중소학생소질각개방면진행교육인증적평개활동，이촉진중소학생종합소질적제승。
Educational assessment system is listed as the key of quality education and is of great significance. Teachers' evaluation of students' comprehensive quality is the basic link of school management. Therefore,in primary and middle school education,teachers should attach great importance to the evaluation of students' comprehensive quality,and conduct educational evaluation mainly accord-ing to students' development state and level,which requires teachers should make educational authentication and evaluation of students' quality of every aspect through various channels in order to promote the improvement of students' comprehensive quality.
