CAJ | 학술논문

英语课堂教学要注重实效性，不仅要让学生学到有利于自身发展的知识技能和学习方法，而且要让教师在课堂里拥有创造的主动权。新教材输入量大而广泛，教师应通过各种教学活动，使学生的语言概念、语言实践和语言能力在原有的基础上得到拓宽和加深，从而实现持续发展。然而在新教材的具体实施中我们发现教材内容太多，而课时有限，对学生的接受产生了影响。因此，如何创设有效的课堂教学是每一位教师面对的共同问题。
영어과당교학요주중실효성，불부요양학생학도유리우자신발전적지식기능화학습방법，이차요양교사재과당리옹유창조적주동권。신교재수입량대이엄범，교사응통과각충교학활동，사학생적어언개념、어언실천화어언능력재원유적기출상득도탁관화가심，종이실현지속발전。연이재신교재적구체실시중아문발현교재내용태다，이과시유한，대학생적접수산생료영향。인차，여하창설유효적과당교학시매일위교사면대적공동문제。