教师
教師
교사
TEACHER
2014年
9期
30-31
,共2页
以读促写%听说并进%文言文的美学元素
以讀促寫%聽說併進%文言文的美學元素
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新疆预科班的教学是一些教师从来没有接触过的新课题。新疆预科班的教学具有其独特性和规律性。本文探讨了新疆预科班语文教学的现状和针对现状所采取的一系列措施。
新疆預科班的教學是一些教師從來沒有接觸過的新課題。新疆預科班的教學具有其獨特性和規律性。本文探討瞭新疆預科班語文教學的現狀和針對現狀所採取的一繫列措施。
신강예과반적교학시일사교사종래몰유접촉과적신과제。신강예과반적교학구유기독특성화규률성。본문탐토료신강예과반어문교학적현상화침대현상소채취적일계렬조시。
