中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2014年
4期
15-20,14
,共7页
小组教学%特殊教育
小組教學%特殊教育
소조교학%특수교육
小组教学是一种基本的教学组织形式,是指教师面对一个小组的学生、在亲近的物理空间和氛围中进行教学.与班级集体教学和个别教学相比,小组教学在满足学生差异、促进学生社会技能发展等方面有一定优势.相关实证研究也大多支持小组教学在特殊教育中运用的有效性.建议在特殊教育实践中更多地进行小组教学.
小組教學是一種基本的教學組織形式,是指教師麵對一箇小組的學生、在親近的物理空間和氛圍中進行教學.與班級集體教學和箇彆教學相比,小組教學在滿足學生差異、促進學生社會技能髮展等方麵有一定優勢.相關實證研究也大多支持小組教學在特殊教育中運用的有效性.建議在特殊教育實踐中更多地進行小組教學.
소조교학시일충기본적교학조직형식,시지교사면대일개소조적학생、재친근적물리공간화분위중진행교학.여반급집체교학화개별교학상비,소조교학재만족학생차이、촉진학생사회기능발전등방면유일정우세.상관실증연구야대다지지소조교학재특수교육중운용적유효성.건의재특수교육실천중경다지진행소조교학.
