中国保健营养（下旬刊）
中國保健營養（下旬刊）
중국보건영양（하순간）
CHINA HEALTH CARE & NUTRITION
2013年
2期
902-903
,共2页
多媒体教学%口腔修复工艺技术%教学方式
多媒體教學%口腔脩複工藝技術%教學方式
다매체교학%구강수복공예기술%교학방식
目的 比较三种教学方式对教学质量的影响.方法 将口腔修复工艺技术专业2008级、2009级、2010级学生设定为A、B、C三组,A组学生进行理论讲授教学,B组学生采用理论讲授、演示示教相结合的教学方式,C组学生采用理论讲授、演示示教和多媒体教学相结合的教学方式.上述3组学生均在各自教学内容完成后一周进行理论测试,并对测试结果进行统计分析.结果 C组学生平均测试成绩最高,C组学生与A组、B组学生平均测试成绩之间存在显著性差异.结论理论讲授、演示示教和多媒体教学相结合的教学方式有助于提高教学质量.
目的 比較三種教學方式對教學質量的影響.方法 將口腔脩複工藝技術專業2008級、2009級、2010級學生設定為A、B、C三組,A組學生進行理論講授教學,B組學生採用理論講授、縯示示教相結閤的教學方式,C組學生採用理論講授、縯示示教和多媒體教學相結閤的教學方式.上述3組學生均在各自教學內容完成後一週進行理論測試,併對測試結果進行統計分析.結果 C組學生平均測試成績最高,C組學生與A組、B組學生平均測試成績之間存在顯著性差異.結論理論講授、縯示示教和多媒體教學相結閤的教學方式有助于提高教學質量.
목적 비교삼충교학방식대교학질량적영향.방법 장구강수복공예기술전업2008급、2009급、2010급학생설정위A、B、C삼조,A조학생진행이론강수교학,B조학생채용이론강수、연시시교상결합적교학방식,C조학생채용이론강수、연시시교화다매체교학상결합적교학방식.상술3조학생균재각자교학내용완성후일주진행이론측시,병대측시결과진행통계분석.결과 C조학생평균측시성적최고,C조학생여A조、B조학생평균측시성적지간존재현저성차이.결론이론강수、연시시교화다매체교학상결합적교학방식유조우제고교학질량.
