中国保健营养（下旬刊）
中國保健營養（下旬刊）
중국보건영양（하순간）
CHINA HEALTH CARE & NUTRITION
2013年
11期
6607-6608
,共2页
路径式教学法%满意率%合格率%糖尿病护理
路徑式教學法%滿意率%閤格率%糖尿病護理
로경식교학법%만의솔%합격솔%당뇨병호리
目的 探究临床护理路径式教学法在糖尿病护理教学中的应用效果,寻求更高效的护理教学模式.方法 选取在我院内分泌科实习的护士生60名,随机分为实验组和对照组,每组各30例.实验组采用临床护理路径式教学法进行糖尿病护理教学;对照组则采用传统的教学方法严格根据教学大纲进行带教.出科时,安排两组护生进行理论和技能考核,并发放调查问卷对教学的满意度进行调查.结果 实验组理论和技能考核成绩合格率为95％,对照组为78.33％;实验组学生对教学满意率为90％,对照组满意率为70％,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 与传统的教学方式相比,临床护理路径式教学法在糖尿病护理教学过程中能够更好的教授给护理学生相关的知识和技能,在有效完成教学目标的同时,还能够提高学生对教学的满意率,值得进一步的探索和推广.
目的 探究臨床護理路徑式教學法在糖尿病護理教學中的應用效果,尋求更高效的護理教學模式.方法 選取在我院內分泌科實習的護士生60名,隨機分為實驗組和對照組,每組各30例.實驗組採用臨床護理路徑式教學法進行糖尿病護理教學;對照組則採用傳統的教學方法嚴格根據教學大綱進行帶教.齣科時,安排兩組護生進行理論和技能攷覈,併髮放調查問捲對教學的滿意度進行調查.結果 實驗組理論和技能攷覈成績閤格率為95％,對照組為78.33％;實驗組學生對教學滿意率為90％,對照組滿意率為70％,差異均具有統計學意義(P＜0.05).結論 與傳統的教學方式相比,臨床護理路徑式教學法在糖尿病護理教學過程中能夠更好的教授給護理學生相關的知識和技能,在有效完成教學目標的同時,還能夠提高學生對教學的滿意率,值得進一步的探索和推廣.
목적 탐구림상호리로경식교학법재당뇨병호리교학중적응용효과,심구경고효적호리교학모식.방법 선취재아원내분비과실습적호사생60명,수궤분위실험조화대조조,매조각30례.실험조채용림상호리로경식교학법진행당뇨병호리교학;대조조칙채용전통적교학방법엄격근거교학대강진행대교.출과시,안배량조호생진행이론화기능고핵,병발방조사문권대교학적만의도진행조사.결과 실험조이론화기능고핵성적합격솔위95％,대조조위78.33％;실험조학생대교학만의솔위90％,대조조만의솔위70％,차이균구유통계학의의(P＜0.05).결론 여전통적교학방식상비,림상호리로경식교학법재당뇨병호리교학과정중능구경호적교수급호이학생상관적지식화기능,재유효완성교학목표적동시,환능구제고학생대교학적만의솔,치득진일보적탐색화추엄.
