CAJ | 학술논문

目的：探讨参与式教学在高职内科护理教学中的应用。方法选用同质的二个班级，共100人，一个班50人采用参与式教学，为实验班；一个班50人采用传统讲授教学，为对照班。经过一轮课结束后，比较二个班学习成绩和对参与式教学方法的学习感受。结果实验班的成绩明显高于对照班。结论参与式教学法对提高内科护理学成绩效果显著，有利于内科护理学教学。
목적：탐토삼여식교학재고직내과호리교학중적응용。방법선용동질적이개반급，공100인，일개반50인채용삼여식교학，위실험반；일개반50인채용전통강수교학，위대조반。경과일륜과결속후，비교이개반학습성적화대삼여식교학방법적학습감수。결과실험반적성적명현고우대조반。결론삼여식교학법대제고내과호이학성적효과현저，유리우내과호이학교학。