高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2014年
2期
113-118
,共6页
Jigsaw%协作学习%大学公选课%学习效果%实证性研究
Jigsaw%協作學習%大學公選課%學習效果%實證性研究
Jigsaw%협작학습%대학공선과%학습효과%실증성연구
本研究在中国某大学公选课的教学中实际运用“切块拼接法”指导学生进行协作学习.通过此教学实证性研究的具体过程分析,以及以质的研究方法对此实证性研究的相关资料、数据的分析得出:运用“切块拼接法”开展协作教学有助于提高大学生的课堂教学参与度、提升其综合学习能力并促进其加深对所学知识、方法等的理解.
本研究在中國某大學公選課的教學中實際運用“切塊拼接法”指導學生進行協作學習.通過此教學實證性研究的具體過程分析,以及以質的研究方法對此實證性研究的相關資料、數據的分析得齣:運用“切塊拼接法”開展協作教學有助于提高大學生的課堂教學參與度、提升其綜閤學習能力併促進其加深對所學知識、方法等的理解.
본연구재중국모대학공선과적교학중실제운용“절괴병접법”지도학생진행협작학습.통과차교학실증성연구적구체과정분석,이급이질적연구방법대차실증성연구적상관자료、수거적분석득출:운용“절괴병접법”개전협작교학유조우제고대학생적과당교학삼여도、제승기종합학습능력병촉진기가심대소학지식、방법등적리해.
