中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
12期
1-2
,共2页
乔凤杰%姜烈%尹航
喬鳳傑%薑烈%尹航
교봉걸%강렬%윤항
过度教育%疏于教育%以人为本%人文教育
過度教育%疏于教育%以人為本%人文教育
과도교육%소우교육%이인위본%인문교육
大学教育目前存在一系列问题，要想让处于青春期叛逆期的学生能够悉心学习系统的专业知识，顺利完成学业，单纯依靠专业技能培训、理论知识灌输远不能达到以人为本的教育宗旨，人文教育与科学教育相融合是社会发展的必然产物。结合多年教育教学管理工作经验，对学生出现的问题进行反思，总结学生难以有效管理的原因，并提出了高校人文教育的几个核心问题。
大學教育目前存在一繫列問題，要想讓處于青春期叛逆期的學生能夠悉心學習繫統的專業知識，順利完成學業，單純依靠專業技能培訓、理論知識灌輸遠不能達到以人為本的教育宗旨，人文教育與科學教育相融閤是社會髮展的必然產物。結閤多年教育教學管理工作經驗，對學生齣現的問題進行反思，總結學生難以有效管理的原因，併提齣瞭高校人文教育的幾箇覈心問題。
대학교육목전존재일계렬문제，요상양처우청춘기반역기적학생능구실심학습계통적전업지식，순리완성학업，단순의고전업기능배훈、이론지식관수원불능체도이인위본적교육종지，인문교육여과학교육상융합시사회발전적필연산물。결합다년교육교학관리공작경험，대학생출현적문제진행반사，총결학생난이유효관리적원인，병제출료고교인문교육적궤개핵심문제。
