课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
14期
174-174
,共1页
新课改%高中生物%课程教学%科学素质
新課改%高中生物%課程教學%科學素質
신과개%고중생물%과정교학%과학소질
当前，培养学生的科学素质是新课程改革的一项重要任务。如何在高中生物课程教学，引导学生养成一定的科学素质，成为广大高中生物教师普遍关注的课题。笔者结合自身工作实践，在本文中阐述了科学素质的内涵，并在此基础上，从学生的科学思维、科学实验态度、科学实践能力、科学探究能力、科学合作意识五个方面，探讨了高中生物课程教学中培养学生科学素质的主要途径，供广大业内同行借鉴参考。
噹前，培養學生的科學素質是新課程改革的一項重要任務。如何在高中生物課程教學，引導學生養成一定的科學素質，成為廣大高中生物教師普遍關註的課題。筆者結閤自身工作實踐，在本文中闡述瞭科學素質的內涵，併在此基礎上，從學生的科學思維、科學實驗態度、科學實踐能力、科學探究能力、科學閤作意識五箇方麵，探討瞭高中生物課程教學中培養學生科學素質的主要途徑，供廣大業內同行藉鑒參攷。
당전，배양학생적과학소질시신과정개혁적일항중요임무。여하재고중생물과정교학，인도학생양성일정적과학소질，성위엄대고중생물교사보편관주적과제。필자결합자신공작실천，재본문중천술료과학소질적내함，병재차기출상，종학생적과학사유、과학실험태도、과학실천능력、과학탐구능력、과학합작의식오개방면，탐토료고중생물과정교학중배양학생과학소질적주요도경，공엄대업내동행차감삼고。
