课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
14期
158-159
,共2页
数学课堂%21世纪技能%教学活动设计
數學課堂%21世紀技能%教學活動設計
수학과당%21세기기능%교학활동설계
人们对于“21世纪技能”的关注始于上世纪90年代的美国，在中国，21世纪技能培养也是教育发展的必有内容。中学数学教育作为九年义务教育的重要阶段，在培养人才21世纪技能的过程中承担着不可替代的作用，因此，认识21世纪技能，在数学课堂中，探讨如何安排有利于培养21世纪技能的课堂教学活动设计意义重大。
人們對于“21世紀技能”的關註始于上世紀90年代的美國，在中國，21世紀技能培養也是教育髮展的必有內容。中學數學教育作為九年義務教育的重要階段，在培養人纔21世紀技能的過程中承擔著不可替代的作用，因此，認識21世紀技能，在數學課堂中，探討如何安排有利于培養21世紀技能的課堂教學活動設計意義重大。
인문대우“21세기기능”적관주시우상세기90년대적미국，재중국，21세기기능배양야시교육발전적필유내용。중학수학교육작위구년의무교육적중요계단，재배양인재21세기기능적과정중승담착불가체대적작용，인차，인식21세기기능，재수학과당중，탐토여하안배유리우배양21세기기능적과당교학활동설계의의중대。
