课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
14期
128-128
,共1页
快乐%计算%构建%模型
快樂%計算%構建%模型
쾌악%계산%구건%모형
小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。计算教学，看似简单平庸，但对学生来说不但枯燥无味，而且易错。为此，教学中我们要为学生创设一个生动活泼、富有个性的学习平台，使沉闷单调的计算教学课堂变得生机盎然，在愉悦体验中提高计算技巧，在掌握知识的同时感悟数学思想方法，构建有利于学生发展计算能力的运算模型。
小學生計算能力的培養是小學數學教學的一項重要任務。計算教學，看似簡單平庸，但對學生來說不但枯燥無味，而且易錯。為此，教學中我們要為學生創設一箇生動活潑、富有箇性的學習平檯，使沉悶單調的計算教學課堂變得生機盎然，在愉悅體驗中提高計算技巧，在掌握知識的同時感悟數學思想方法，構建有利于學生髮展計算能力的運算模型。
소학생계산능력적배양시소학수학교학적일항중요임무。계산교학，간사간단평용，단대학생래설불단고조무미，이차역착。위차，교학중아문요위학생창설일개생동활발、부유개성적학습평태，사침민단조적계산교학과당변득생궤앙연，재유열체험중제고계산기교，재장악지식적동시감오수학사상방법，구건유리우학생발전계산능력적운산모형。
