课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
14期
103-103
,共1页
合理调整%降低难度%积极参与%开创局面
閤理調整%降低難度%積極參與%開創跼麵
합리조정%강저난도%적겁삼여%개창국면
在不影响教材的完整性和系统性的前提下，教师可以灵活地使用、合理地设计这套教材的教法，使教学内容和形式更符合学生的需要，激发学生学习英语的兴趣。让学生在学习上有成就感，也让课堂教学因为融入信息技术而变得富有现代气息。
在不影響教材的完整性和繫統性的前提下，教師可以靈活地使用、閤理地設計這套教材的教法，使教學內容和形式更符閤學生的需要，激髮學生學習英語的興趣。讓學生在學習上有成就感，也讓課堂教學因為融入信息技術而變得富有現代氣息。
재불영향교재적완정성화계통성적전제하，교사가이령활지사용、합리지설계저투교재적교법，사교학내용화형식경부합학생적수요，격발학생학습영어적흥취。양학생재학습상유성취감，야양과당교학인위융입신식기술이변득부유현대기식。
