CAJ | 학술논문

如何有效的提高写作能力，是目前许多学生头疼的问题，也是许多语文老师苦苦思虑的问题之一。虽有一些名师的教学经验值得我们学习和借鉴，但很多都是他们在特定的教学场合中积累下来的宝贵经验，适应的范围受到了某些限制，如学生的整体水平，教育环境等诸多因素。教学讲究因材施教，我通过近十年的语文教学，在实践过程中摸索出了一点点个人的心得，以供大家探讨。
여하유효적제고사작능력，시목전허다학생두동적문제，야시허다어문로사고고사필적문제지일。수유일사명사적교학경험치득아문학습화차감，단흔다도시타문재특정적교학장합중적루하래적보귀경험，괄응적범위수도료모사한제，여학생적정체수평，교육배경등제다인소。교학강구인재시교，아통과근십년적어문교학，재실천과정중모색출료일점점개인적심득，이공대가탐토。