CAJ | 학술논문

主观幸福感体验不足是辅导员队伍中普遍存在的现象，严重影响了辅导员的积极性和工作效果，也影响了辅导员队伍的稳定和学生工作的成效。心理弹性是由逆境激发出来的潜能和建设性力量，它从积极心理学的视角来探讨人的发展。作为反映个体积极应对逆境的良好指标，心理弹性的研究与应用日益受到心理学领域的关注。本文探讨在积极心理学视野下，通过培养高校辅导员积极的心理认知、人格品质、情感体验及构建积极的社会支持系统，提升高校辅导员的心理弹性，促进高校辅导员群体的总体幸福感。
주관행복감체험불족시보도원대오중보편존재적현상，엄중영향료보도원적적겁성화공작효과，야영향료보도원대오적은정화학생공작적성효。심리탄성시유역경격발출래적잠능화건설성역량，타종적겁심이학적시각래탐토인적발전。작위반영개체적겁응대역경적량호지표，심리탄성적연구여응용일익수도심이학영역적관주。본문탐토재적겁심이학시야하，통과배양고교보도원적겁적심리인지、인격품질、정감체험급구건적겁적사회지지계통，제승고교보도원적심리탄성，촉진고교보도원군체적총체행복감。