卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
7期
128-129
,共2页
TBL教学法%医学教育%研究现状
TBL教學法%醫學教育%研究現狀
TBL교학법%의학교육%연구현상
目的 通过对近年发表的关于以团队为基础的学习(TBL)的医学论文进行调查、统计,分析TBL教学法在我国医学教育中的研究现状.方法 检索中国科技期刊数据库中2000-2012年发表的文献,对与TBL教学法有关的医学论文进行分类和分析.结果 TBL教学法在我国医学教育中应用渐多,且主要应用于理论知识授课,教学对象以本科及以上学生为主.结论TBL教学法适用于我国医学教育,但存在对学生分组不合理、教师教学能力有待提高、评价不全面问题,需进一步规范教学流程,综合运用先进的教学方法,培养合格的医学人才.
目的 通過對近年髮錶的關于以糰隊為基礎的學習(TBL)的醫學論文進行調查、統計,分析TBL教學法在我國醫學教育中的研究現狀.方法 檢索中國科技期刊數據庫中2000-2012年髮錶的文獻,對與TBL教學法有關的醫學論文進行分類和分析.結果 TBL教學法在我國醫學教育中應用漸多,且主要應用于理論知識授課,教學對象以本科及以上學生為主.結論TBL教學法適用于我國醫學教育,但存在對學生分組不閤理、教師教學能力有待提高、評價不全麵問題,需進一步規範教學流程,綜閤運用先進的教學方法,培養閤格的醫學人纔.
목적 통과대근년발표적관우이단대위기출적학습(TBL)적의학논문진행조사、통계,분석TBL교학법재아국의학교육중적연구현상.방법 검색중국과기기간수거고중2000-2012년발표적문헌,대여TBL교학법유관적의학논문진행분류화분석.결과 TBL교학법재아국의학교육중응용점다,차주요응용우이론지식수과,교학대상이본과급이상학생위주.결론TBL교학법괄용우아국의학교육,단존재대학생분조불합리、교사교학능력유대제고、평개불전면문제,수진일보규범교학류정,종합운용선진적교학방법,배양합격적의학인재.
