卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
7期
75-76
,共2页
李海燕%汤杰%张谊%杨佩兰
李海燕%湯傑%張誼%楊珮蘭
리해연%탕걸%장의%양패란
CBS%PBL%呼吸内科%临床教学
CBS%PBL%呼吸內科%臨床教學
CBS%PBL%호흡내과%림상교학
目的 探讨CBS结合PBL教学法在呼吸内科临床教学中的应用效果.方法 将2012年5月至2013年4月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院呼吸内科临床实习的50名学生随机分为CBS结合PBL教学组和阶段法教学组,分别进行教学,教学结束后进行问卷调查和出科考试.结果 出科考试结果显示,CBS结合PBL教学组的平均成绩显著高于阶段法教学组(P＜0.01).调查问卷结果显示,多数学生认为CBS结合PBL教学法能加深临床教学印象,活跃教学气氛,激发探索问题的兴趣,有助于建立良好的医学思维方式.结论 CBS结合PBL教学法对提高呼吸内科临床教学质量和学生综合素质具有积极意义.
目的 探討CBS結閤PBL教學法在呼吸內科臨床教學中的應用效果.方法 將2012年5月至2013年4月在上海中醫藥大學附屬嶽暘中西醫結閤醫院呼吸內科臨床實習的50名學生隨機分為CBS結閤PBL教學組和階段法教學組,分彆進行教學,教學結束後進行問捲調查和齣科攷試.結果 齣科攷試結果顯示,CBS結閤PBL教學組的平均成績顯著高于階段法教學組(P＜0.01).調查問捲結果顯示,多數學生認為CBS結閤PBL教學法能加深臨床教學印象,活躍教學氣氛,激髮探索問題的興趣,有助于建立良好的醫學思維方式.結論 CBS結閤PBL教學法對提高呼吸內科臨床教學質量和學生綜閤素質具有積極意義.
목적 탐토CBS결합PBL교학법재호흡내과림상교학중적응용효과.방법 장2012년5월지2013년4월재상해중의약대학부속악양중서의결합의원호흡내과림상실습적50명학생수궤분위CBS결합PBL교학조화계단법교학조,분별진행교학,교학결속후진행문권조사화출과고시.결과 출과고시결과현시,CBS결합PBL교학조적평균성적현저고우계단법교학조(P＜0.01).조사문권결과현시,다수학생인위CBS결합PBL교학법능가심림상교학인상,활약교학기분,격발탐색문제적흥취,유조우건립량호적의학사유방식.결론 CBS결합PBL교학법대제고호흡내과림상교학질량화학생종합소질구유적겁의의.
