卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
7期
22-23
,共2页
医学专科教育%专业教育%人文教育
醫學專科教育%專業教育%人文教育
의학전과교육%전업교육%인문교육
医学专科教育具有高职教育的“职业”特性,对学生的人文素质有着特殊要求.同时,由于学制短、学生课业负担重,加强人文教育必须另辟蹊径:研究开发医学人文课程,合理确定教学内容;加强教师人文知识培训,提高教师人文素养;结合专业教育特点,在专业知识教育中融合人文教育;拓展教育载体,让学生在社会实践活动中提高人文素质.
醫學專科教育具有高職教育的“職業”特性,對學生的人文素質有著特殊要求.同時,由于學製短、學生課業負擔重,加彊人文教育必鬚另闢蹊徑:研究開髮醫學人文課程,閤理確定教學內容;加彊教師人文知識培訓,提高教師人文素養;結閤專業教育特點,在專業知識教育中融閤人文教育;拓展教育載體,讓學生在社會實踐活動中提高人文素質.
의학전과교육구유고직교육적“직업”특성,대학생적인문소질유착특수요구.동시,유우학제단、학생과업부담중,가강인문교육필수령벽혜경:연구개발의학인문과정,합리학정교학내용;가강교사인문지식배훈,제고교사인문소양;결합전업교육특점,재전업지식교육중융합인문교육;탁전교육재체,양학생재사회실천활동중제고인문소질.
