萍乡高等专科学校学报
萍鄉高等專科學校學報
평향고등전과학교학보
JOURNAL OF PINGXIANG COLLEGE
2014年
1期
102-105
,共4页
雷朝阳%陈永秀%陈利兵%李霞
雷朝暘%陳永秀%陳利兵%李霞
뢰조양%진영수%진리병%리하
BTEC思维%营销策划%项目驱动式教学
BTEC思維%營銷策劃%項目驅動式教學
BTEC사유%영소책화%항목구동식교학
BTEC thinking mode%Market Plan%project-driven teaching
BTEC思维与项目驱动式教学模式在本质上是高度吻合的。BTEC思维对于《营销策划》课程项目驱动式教学模式具有启发意义。在分析BTEC思维的基本特点及其与项目驱动式教学关联的基础上,提出了BTEC思维下的《营销策划》课程项目驱动式教学的“一三四”模式。
BTEC思維與項目驅動式教學模式在本質上是高度吻閤的。BTEC思維對于《營銷策劃》課程項目驅動式教學模式具有啟髮意義。在分析BTEC思維的基本特點及其與項目驅動式教學關聯的基礎上,提齣瞭BTEC思維下的《營銷策劃》課程項目驅動式教學的“一三四”模式。
BTEC사유여항목구동식교학모식재본질상시고도문합적。BTEC사유대우《영소책화》과정항목구동식교학모식구유계발의의。재분석BTEC사유적기본특점급기여항목구동식교학관련적기출상,제출료BTEC사유하적《영소책화》과정항목구동식교학적“일삼사”모식。
BTEC thinking mode and project-driven teaching mode are identical in quality. BTEC thinking mode is enlighteningly significant to the project-driven teaching of the course Marketing Plan. This paper comes up with “One, Three, Four ” Mode in the project-driven teaching of the course Marketing Plan on the basis of BTEC thinking mode by analysis of the basic features of BTEC thinking mode and its relevance to the project-driven teaching.