小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
3期
80-81
,共2页
聋教育%数学教学%数学语言
聾教育%數學教學%數學語言
롱교육%수학교학%수학어언
语言是交际的工具，也是思维的工具，是我们生活、学习中必不可少的。能力和思维相辅相成，而思维的发展同语言的发展又紧密相关，数学语言具有精炼、简洁、精确的特征，数学语言说的是否完整、准确、简洁而有条理，直接决定着数学能力的高低。聋生由于有声语言的缺失，相对于正常学生而言，他们对数学语言的理解和掌握存在着很大的障碍，这要求聋校教师更应该注重数学语言的精确性方面的教学，引导聋生正确理解和掌握科学规范的数学语言，从而有效提高聋生的思维水平和数学能力。
語言是交際的工具，也是思維的工具，是我們生活、學習中必不可少的。能力和思維相輔相成，而思維的髮展同語言的髮展又緊密相關，數學語言具有精煉、簡潔、精確的特徵，數學語言說的是否完整、準確、簡潔而有條理，直接決定著數學能力的高低。聾生由于有聲語言的缺失，相對于正常學生而言，他們對數學語言的理解和掌握存在著很大的障礙，這要求聾校教師更應該註重數學語言的精確性方麵的教學，引導聾生正確理解和掌握科學規範的數學語言，從而有效提高聾生的思維水平和數學能力。
어언시교제적공구，야시사유적공구，시아문생활、학습중필불가소적。능력화사유상보상성，이사유적발전동어언적발전우긴밀상관，수학어언구유정련、간길、정학적특정，수학어언설적시부완정、준학、간길이유조리，직접결정착수학능력적고저。롱생유우유성어언적결실，상대우정상학생이언，타문대수학어언적리해화장악존재착흔대적장애，저요구롱교교사경응해주중수학어언적정학성방면적교학，인도롱생정학리해화장악과학규범적수학어언，종이유효제고롱생적사유수평화수학능력。
