新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2014年
4期
36-37
,共2页
童话故事%中班幼儿%叙事能力
童話故事%中班幼兒%敘事能力
동화고사%중반유인%서사능력
本研究通过童话故事讲述活动，促进4-5岁幼儿叙事能力的发展。研究得出以下结论：实验组幼儿后测叙事能力较前测有明显提高，且叙事能力的各维度中，词汇运用、叙事长度较控制组有明显提升。因此，以童话故事为媒介进行讲述，对于促进幼儿叙事能力、口语表达能力的发展具有一定的成效。
本研究通過童話故事講述活動，促進4-5歲幼兒敘事能力的髮展。研究得齣以下結論：實驗組幼兒後測敘事能力較前測有明顯提高，且敘事能力的各維度中，詞彙運用、敘事長度較控製組有明顯提升。因此，以童話故事為媒介進行講述，對于促進幼兒敘事能力、口語錶達能力的髮展具有一定的成效。
본연구통과동화고사강술활동，촉진4-5세유인서사능력적발전。연구득출이하결론：실험조유인후측서사능력교전측유명현제고，차서사능력적각유도중，사회운용、서사장도교공제조유명현제승。인차，이동화고사위매개진행강술，대우촉진유인서사능력、구어표체능력적발전구유일정적성효。
