少儿科学周刊（教学版）
少兒科學週刊（教學版）
소인과학주간（교학판）
Science Weekly for Children
2014年
4期
188-188
,共1页
多媒体%辅助%初中生物教学%优越性%弊端
多媒體%輔助%初中生物教學%優越性%弊耑
다매체%보조%초중생물교학%우월성%폐단
利用多媒体辅助初中生物教学的优越性有：能极大地激发学生学习的积极性；形象直观地突破重难点；能优化实验效果；培养学生的质疑能力；调动学生学习情感的高度投入。其弊端是：削弱了学生积极思维、探究学习的能力；会给学生的观察探究造成错觉。
利用多媒體輔助初中生物教學的優越性有：能極大地激髮學生學習的積極性；形象直觀地突破重難點；能優化實驗效果；培養學生的質疑能力；調動學生學習情感的高度投入。其弊耑是：削弱瞭學生積極思維、探究學習的能力；會給學生的觀察探究造成錯覺。
이용다매체보조초중생물교학적우월성유：능겁대지격발학생학습적적겁성；형상직관지돌파중난점；능우화실험효과；배양학생적질의능력；조동학생학습정감적고도투입。기폐단시：삭약료학생적겁사유、탐구학습적능력；회급학생적관찰탐구조성착각。
