少儿科学周刊（教学版）
少兒科學週刊（教學版）
소인과학주간（교학판）
Science Weekly for Children
2014年
4期
107-107
,共1页
初中数学%课堂讨论%教学
初中數學%課堂討論%教學
초중수학%과당토론%교학
课堂讨论是指在教师的指导下，学生在学习数学知识、方法的过程中互相合作，主动参与，探究知识，进行交流的一项活动；是使学生在探究数学问题中互相启发、补充，获取数学知识，提高数学能力，提高数学素养，实现学习目标教与学的方式。在当前课堂教学中，经常出现“课堂讨论”的随意性与盲目性，学生进入一个无序与无事的状况。
課堂討論是指在教師的指導下，學生在學習數學知識、方法的過程中互相閤作，主動參與，探究知識，進行交流的一項活動；是使學生在探究數學問題中互相啟髮、補充，穫取數學知識，提高數學能力，提高數學素養，實現學習目標教與學的方式。在噹前課堂教學中，經常齣現“課堂討論”的隨意性與盲目性，學生進入一箇無序與無事的狀況。
과당토론시지재교사적지도하，학생재학습수학지식、방법적과정중호상합작，주동삼여，탐구지식，진행교류적일항활동；시사학생재탐구수학문제중호상계발、보충，획취수학지식，제고수학능력，제고수학소양，실현학습목표교여학적방식。재당전과당교학중，경상출현“과당토론”적수의성여맹목성，학생진입일개무서여무사적상황。
