职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
5期
168-170
,共3页
CPS模型%高职%“B/S结构程序设计”%教学方式
CPS模型%高職%“B/S結構程序設計”%教學方式
CPS모형%고직%“B/S결구정서설계”%교학방식
在高职计算机专业教学中,”B/S结构程序设计”课程,因其具有逻辑性强、综合技术要求高等特点,教学效果常常不尽如人意。本文提出可在教学过程中引入CPS模型改变教学方式,从而激发学生的学习主动性和创造性,最终提高学生的应用能力和创新能力。
在高職計算機專業教學中,”B/S結構程序設計”課程,因其具有邏輯性彊、綜閤技術要求高等特點,教學效果常常不儘如人意。本文提齣可在教學過程中引入CPS模型改變教學方式,從而激髮學生的學習主動性和創造性,最終提高學生的應用能力和創新能力。
재고직계산궤전업교학중,”B/S결구정서설계”과정,인기구유라집성강、종합기술요구고등특점,교학효과상상불진여인의。본문제출가재교학과정중인입CPS모형개변교학방식,종이격발학생적학습주동성화창조성,최종제고학생적응용능력화창신능력。