职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
5期
76-78
,共3页
中职教育%工作过程导向%项目课程%仓储作业实务
中職教育%工作過程導嚮%項目課程%倉儲作業實務
중직교육%공작과정도향%항목과정%창저작업실무
在对中职“仓储作业实务”课程对接的岗位、工作任务与职业能力进行分析的基础上，探讨完整的教学模块与项目的建构，并对教学项目进行序化与任务设置的研究，同时阐述以学生为主体的教学项目实施方式及全过程一体化课程考核评价模式。
在對中職“倉儲作業實務”課程對接的崗位、工作任務與職業能力進行分析的基礎上，探討完整的教學模塊與項目的建構，併對教學項目進行序化與任務設置的研究，同時闡述以學生為主體的教學項目實施方式及全過程一體化課程攷覈評價模式。
재대중직“창저작업실무”과정대접적강위、공작임무여직업능력진행분석적기출상，탐토완정적교학모괴여항목적건구，병대교학항목진행서화여임무설치적연구，동시천술이학생위주체적교학항목실시방식급전과정일체화과정고핵평개모식。
