职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
5期
72-75
,共4页
中职生%合作交往%职业价值观%情境创设
中職生%閤作交往%職業價值觀%情境創設
중직생%합작교왕%직업개치관%정경창설
合作交往是素质教育的基本内容,也是学生应具备的一种职业价值观。合作交往能使学生体悟到职业的价值。教会合作交往是学生职业价值观培养的关键。创设合作交往的教育情境,应遵循目标性、参与性、整体性和现实性原则,弘扬整体合作精神,重视家校共同教育,坚持校企一体化办学方向。要明确情感在合作交往教育中的定位,注重培养学生的高尚人格,建立良好的师生之间、学生之间的关系,关注合作交往中各种关系的状态并及时加以引导。
閤作交往是素質教育的基本內容,也是學生應具備的一種職業價值觀。閤作交往能使學生體悟到職業的價值。教會閤作交往是學生職業價值觀培養的關鍵。創設閤作交往的教育情境,應遵循目標性、參與性、整體性和現實性原則,弘颺整體閤作精神,重視傢校共同教育,堅持校企一體化辦學方嚮。要明確情感在閤作交往教育中的定位,註重培養學生的高尚人格,建立良好的師生之間、學生之間的關繫,關註閤作交往中各種關繫的狀態併及時加以引導。
합작교왕시소질교육적기본내용,야시학생응구비적일충직업개치관。합작교왕능사학생체오도직업적개치。교회합작교왕시학생직업개치관배양적관건。창설합작교왕적교육정경,응준순목표성、삼여성、정체성화현실성원칙,홍양정체합작정신,중시가교공동교육,견지교기일체화판학방향。요명학정감재합작교왕교육중적정위,주중배양학생적고상인격,건립량호적사생지간、학생지간적관계,관주합작교왕중각충관계적상태병급시가이인도。