东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
4期
209-209,210
,共2页
实验教学%激发兴趣%创新思维%应用意识
實驗教學%激髮興趣%創新思維%應用意識
실험교학%격발흥취%창신사유%응용의식
数学实验教学是数学教学的一条全新的思路，是一种十分有效的再创造式数学教学方法。数学实验教学是再现数学发现过程的有效途径，它为学生提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境；提供了一条解决数学问题的新思路。
數學實驗教學是數學教學的一條全新的思路，是一種十分有效的再創造式數學教學方法。數學實驗教學是再現數學髮現過程的有效途徑，它為學生提供瞭主體參與、積極探索、大膽實踐、勇于創新的學習環境；提供瞭一條解決數學問題的新思路。
수학실험교학시수학교학적일조전신적사로，시일충십분유효적재창조식수학교학방법。수학실험교학시재현수학발현과정적유효도경，타위학생제공료주체삼여、적겁탐색、대담실천、용우창신적학습배경；제공료일조해결수학문제적신사로。
