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Wenli Daohang
2014年
5期
60-60
,共1页
灰色学生%教师关注%生物教学
灰色學生%教師關註%生物教學
회색학생%교사관주%생물교학
有关研究表明，那些在学业、品行和活动中没有突出表现的学生，受到关注是最少的，我们通常把这类学生称为“灰色学生”。现如今，越来越多的教师开始注意到这个庞大的群体，并努力探讨如何让“灰色学生”亮起来的策略。在本文中，笔者就参与的市级课题《农村普通高中“灰色学生”教育对策研究》结合自己的生物教学实践体会，简单谈一些有关“灰色学生”的教育对策。
有關研究錶明，那些在學業、品行和活動中沒有突齣錶現的學生，受到關註是最少的，我們通常把這類學生稱為“灰色學生”。現如今，越來越多的教師開始註意到這箇龐大的群體，併努力探討如何讓“灰色學生”亮起來的策略。在本文中，筆者就參與的市級課題《農村普通高中“灰色學生”教育對策研究》結閤自己的生物教學實踐體會，簡單談一些有關“灰色學生”的教育對策。
유관연구표명，나사재학업、품행화활동중몰유돌출표현적학생，수도관주시최소적，아문통상파저류학생칭위“회색학생”。현여금，월래월다적교사개시주의도저개방대적군체，병노력탐토여하양“회색학생”량기래적책략。재본문중，필자취삼여적시급과제《농촌보통고중“회색학생”교육대책연구》결합자기적생물교학실천체회，간단담일사유관“회색학생”적교육대책。
